数学家说，如果说语言反映和揭示了造物主的心声，诱导人们的情感与了解，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，引导人类的好奇、自尊和愿望去认识真理，启发想象与推理。那么，数学和一块菜地会有什么样的联系呢？近日，在北京赫德"种植中的数学"课堂上，孩子们就进行了人生中的第一次种菜尝试——怎样种好一块长3米宽2米的菜地。

这是北京赫德学校二年级的孩子们，本是自制力不够、淘气十足的年龄，此刻竟在安安静静等待上课。数学特级老师杨玉翠走了进来，蓝灰色的上衣，乌黑的长发，呈现出理性睿智的气质。

赫德学校数学课上的好奇和吸引

"孩子们，上节课学习平均分，你们那么认真专注，这节课要送你们礼物！"。

"是什么呢？"眼前一张张笑脸望着老师，满是期待……

"我要送每个组一块菜地，它长3米，宽2米。"

"真的吗？""啊……"兴奋的尖叫声引得后排一众旁听的成年人也兴奋起来。

"孩子们，你们每个小组先商量一下，种什么菜吧！"

"草莓！黄瓜！玉米！向日葵！西红柿！……"喜不自禁的北京赫德的孩子们，急不可待的说出自己喜欢的植物。

赫德学校数学课上的知识与思维

北京赫德学校的杨老师提问："孩子们，为了种好我们喜欢的植物，需要做哪些准备工作啊？" 举起的小手，努力的伸向老师，争先恐后……

小Y同学自信满满的说："我们需要计算每个植物之间的距离。"

小X同学立刻大声说："我来补充，还需要平均分呢！"

听赫德学校的孩子这么自然地提到平均分的概念，运筹帷幄的杨老师，并未表现得如我们听课者一样惊喜，她冷静地问："孩子们，谁听懂了，请举手，求解释？"

举手的孩子中，小Z从容不迫地起立，用双手比划着，笑眯眯地说："种植物当然要平均分了，要不然，有的植物占的地方大，太自在了，其他植物就变得可怜巴巴的，只剩很窄的地盘了，那一定长不好。"

杨老师轻轻点头，眼睛里满是赞赏，她含笑看着赫德学校的学生，孩子们迎着满是温情赞赏的目光，越加专注起来。旁听者不禁心想："这杨老师名不虚传，全课程数学也确实不一样，二年级的孩子们展示出的思维和表达能力已经很与众不同。"

北京赫德学校的数学课堂

北京赫德学校的杨老师在黑板上画了一段距离，问到："两个植物之间的距离叫什么合适呢？"

小L和其他几个孩子大声说："株间距。"

北京赫德的杨老师继续问："植物每一行的距离是什么呀？"

小G说："我猜是行间距，因为左右都得保持距离才行。"

杨老师又点头微笑："孩子们，好样的，你们思路非常清晰、敏锐。菜园还需要设计哪些环节？我们小组继续讨论。"

赫德学校的数学课上，各个小组热火朝天地讨论起来，一本正经的争辩，分析，俨然一群小园艺科学家。

赫德学校数学课堂上的细节与方法

小组讨论的声音慢慢低下，越来越多的小手一只只有秩序地举起来。

"杨老师，我们根据菜地面积安排好了植物的行间距和株间距，并且做了平均分，我认为还需要围上栅栏，安装一个门。"

杨老师道："不错，缜密周到的考虑。栅栏和门的高度与宽度，你们怎么设计的？"

小H说："栅栏要把菜园围一圈，缝隙不能太宽，必须少于头部的宽度，因为头能进去，身子就进去了，我试验过！"

全课程中的爱与尊重

杨老师突然声音提高："我发现有个跑神的，估计是已经到了菜地啦，可不好好学习知识和方法，去的早也种不好啊。"

孩子们又哈哈大笑起来，小U同学羞赧的吐吐舌头，对杨老师报以感激的一笑。

杨老师又问："我很好奇，'株间距'这个知识你们是怎么知道的？"

小W："嘿嘿，我从学习单的参考资料中发现的。"

小K小声嘟囔："最佳观察奖。"

杨老师说："哎呀，我发现咱们班两个宝：一个是善于阅读思考的小W，一个是善于发现并欣赏别人的小K，我觉得还有更多的宝等待我发现呢！"

赫德学校的课堂上，大家的干劲更足了，讨论的更欢了，尤其是小W、小K两个孩子那甜蜜的笑脸，满满都是被爱的喜悦。

实践出真知的赫德数学课堂

每个小组都带齐了准备好的物品：学习单、软尺、笔袋、彩色小棒。兴高采烈的出发，走在奔向菜园的路上。在菜地前，杨老师低声嘱咐了几句，小组长和组员小声商量着，很快就开始了行动。按照学习单上事先算好的数据，赫德学校的孩子们重新测量核对了一遍，精准画出了长3米，宽两米的菜地。他们两人拉尺，一人计算，一人做标记，平均分好菜地。那不声不响的默契，让围观者忍不住频频颔许。

当一切就绪，北京赫德学校的孩子们把彩色小棒当作植物插进地里时，彷佛栽种下自己的生命之树，庄严、自信、从容。

一堂"全课程"数学参与下来，令人感叹的不仅是全课程教学法对学科的多维扩展，体验式学习给孩子带来的思维发散和主动学习，还有北京赫德老师的恰到好处、润物细无声的点拨。"全课程"对于教学设计的影响，恰如屈子所言：玉在山而木润，玉韫石而山辉。

关于北京市朝阳区赫德双语学校

北京市朝阳区赫德双语学校是一所融合中西、着眼未来的精品学校，2017年9月小学正式开学，未来将陆续开设幼儿园和初中、高中。我们致力于整合全球优质教育资源和经验，为渴望国际化教育的中国家庭，提供全方位、高品质、15年一贯的系统教育解决方案。